*يتطلب الفيديو التفاعلي توفر عدد منالاجهزة تشمل جهاز حاسوب وجهاز فيديو وشلشة عرض واداة لربط الفيديو بالحاسوب.
ويمتاز الفيديو التفاعلي في كونه اداة فعالة وحيوية لانه يوفر فرص التعليم الفردي ويراعي الفروق الفردية بالاضافة الي سهولة
استخدامه من قبل المتعلمين . (سيكلوجية التدريس الصفي ,د.عماد عبد الرحيم الزغول ,د.شاكر عقلة المحاميد,دار الميسرة
للطبع والتوزيع,الطبعة الاولي ,2007)
*ادخال الفيديو التفاعلي في دورات إعدادالعلمين:
يجب تصميم دورات تدريب المعلمين لإعداد معلمي المستقبل لتدريس التكنولوجيا كأحدمكونات المنهج .
وقد تتضمن هذه الدورات المهارات الاساسية أو مقدمة في تكنولوجيا المعلومات والاستخدام لزيادة كفاءة الدراسات التعليمية والمهنية وتطبيقات لرفع مستوي دراسة الموضوع واستخدام تكنولوجيا المعلومات عبر المنهج.
ويصرح ديفز(davis1992) بأن التدريب العملي علي التدريس يشكل جزءا كبيرا من دورة كل طالب ومن التقويم .
ولزيادة كفاءة الدراسات التعليمية والمهنية فأنه يمكن للطلاب استخدام البرامج من أجل "التاعاون مقابل التنافس" لإثارة الدافعية .
ويطالب بعض التاب باستخدام الفيديو التفاعلي للوقوف علي مستوي إدارة الفصل بالاضافة إلي وضع أساس للاستعلام عن تأثير تكنولوجيا المعلومات في التعليم. (تكنولوجيا التعليم والمعلومات واستخدام الكمبيوتر والفيديو في التعليم والتعلم, د.عاطف السيد,2000)
الاشتراك في:
تعليقات الرسالة (Atom)
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق